Между тяжелой программной литературой я читала не менее серьёзных Чака Паланика или Джона Максвелла Кутзее. В поисках следующей книги наткнулась на новый роман Джона Бойна «С Барнами Бракетом случилось ужасное». 73_tn3Аннотация меня порадовала, но душа запросила именно культовое произведение писателя «Мальчик в полосатой пижаме». Поэтому в поисках печатного экземпляра пришлось посетить целых три магазина, но его нигде не оказалось. Разочарованная, оставшаяся без какой-либо книги я прожила несколько дней, пока вприпрыжку не побежала обратно за Барнаби Бракетом.
С первых страниц стало ясно: сказка для детей пронизана совсем не детским смыслом. Дело в том, что Барнаби умеет летать. Это ни для кого не секрет. Его родители, так старающиеся быть до мозга костей серыми и обычными, надеялись, что с возрастом сила притяжения возьмёт своё. Но  перед нами восьмилетний мальчик, носящий то рюкзак с песком, то железные пластины в ботинках — всё для того, чтобы прочно стоять на земле, а не стремиться в открытый космос.
Книга заставляет поверить в светлые человеческие души. Удивительно, как из любого происшествия мальчика спасали именно люди. Они безвозмездно помогали ему достичь своей цели, пусть она казалась им наивной или глупой.

Случившееся с Барнаби  «ужасное» каждый поймёт по-своему. Для его мамы и папы — это рождения мальчика, для Для Капитана  У.Э. Джонза — одиночество, и только для Барнаби ничего кошмарного с ним в жизни не случалось, он остаётся ребёнком с простыми и непоколебимыми истинами.
Самое, наверное, страшное заключается в желании родителей, общества в целом, воплотить заскорузлые мечты и правила в детях. Чтобы каждое новое поколение походило на прошлое. Они никак не могут смириться с уникальностью каждой личности. 1034062-i_020
«С Барнаби Бракетом случилось ужасное» — достойный пример того, как через детский слог автор выражает  взрослые мысли. Книга  небольшая, и вы не пожалеете, если решите прочесть. Книга придётся по вкусу людям всех возрастов, тем, кто ещё верит в людскую доброту и в существование чуда.

Анастасия Фатуева

23 декабря в лицее стало Днем литературы: прошел ряд мероприятий, посвященных уходящему 2015 году.

Новая фамилия братьев Стругацких

Квест для всех учащихся шестых классов стартовал после первого  урока в актовом зале. Каждая команда получила по конверту с заданием, которое заключилось в том, что надо было найти определенного человека.

6э3 класс должен был разыскать тезку Маяковского. Ребята догадались, что им нужен охранник, но тот всячески пытался запутать команду: говорил, что его вообще зовут Михаил. Ученики продолжали настаивать, и все-таки получили следующую загадку. Молодцы!

Были и другие забавные моменты. Чтобы финишировать, каждому классу было необходимо найти портрет писателя на определенном этаже и назвать его фамилию.

6э4 класс сначала не мог найти портрет – они несколько раз приходили к организаторам за помощью. Когда ребята наконец-то разыскали фотографию братьев Стругацких, то не могли назвать авторов. После 10 минут совещания, ученики сказали, что на портрете изображены некие братья Плотниковы!

В итоге 6э2 класс стал победителем квеста – ребята справились с последним заданием быстрее остальных. Вторым финишировал 6э1 – самая малочисленная команда, состоящая всего из трех человек. Третье место заняла команда 6э3, ну а 6э4 подвели братья Стругацкие-Плотниковы – возможно, если бы не они, то класс показал бы лучший результат.

Автор выражает благодарность за помощь в организации квеста редакции газеты «Переменка», а именно — Анне Каримовой, Алисе Плаксиной, Алене Соколинской и главному редактору — Светлане Викторовне Коржук. Без этих людей ничего не получилось бы!

Все мы немного поэты…

P1110314На четвертом этаже весь день проходило чтение стихов. Каждый желающий мог читать любимую поэзию. Специальные приглашения получили победители конкурса чтецов.

Лицейский золотой фонд литературы

В среднем и старшем звене был проведен опрос «5 книг, которые должен прочитать каждый».

По итогам опроса и у старших, и у младших подростков первое место уверенно занимает серия о Гарри Поттере авторства Джоан Роулинг. Этот факт подтверждает, что книги о волшебстве интересны не только детям ­– всем нам хочется верить в сказку.

Второе место в опросе среди среднего звена занимают «Часодеи» Натальи Щербы. Кстати, эту серию называют русским «Гарри Поттером»!

Третье место досталось «Властелину колец» Толкина, а четвертое – «Запискам маленькой гимназистки» Лидии Чарской. Замкнуло топ книг произведение В.П. Катаева «Сын полка», которое шестые классы читали в прошлом учебном году в рамках проекта «Дочитаем до Победы».

Старшее звено предпочитает более серьезную литературу, чем среднее. Знаменитая история о подростках, больных раком, «Виноваты звезды», получила «серебро» в рейтинге. Антиутопия Рэя Брэдбери «451о по Фаренгейту» заняла третье место, а роман-эпопея Л.Н. Толстого «Война и мир» оказалась на четвертой строке. Также в топ вошла «Капитанская дочка» А.С. Пушкина.

Да, 2015 год – Год литературы – подошел к концу. Но это вовсе не значит, что мы перестанем читать. Впереди еще столько книжных открытий!

                                                                                              Евгения Богданчикова

Понятия не имею, как выразить свои эмоции. Все, что я напишу, будет очень сумбурно и основано исключительно на впечатлениях. Поэтому начну с говорящих фактов:
1. С первых страниц я поняла, что книга, несомненно, отправится в любимые. Так и оказалось;
2. Это первая в моей жизни книга, которую я дочитывала в 3 часа ночи, когда за окном уже светало. До этого ни одно произведение не заставляло меня отказаться от сна. А «Чужаку» удалось.
Первое, что меня впечатлило, — исполнение великолепной задумки. Мир Стержня — вовсе не банальное местечко, а действительно отдельно существующая Вселенная! Например, здесь существует черная и белая магия. Но не плохая и хорошая. Просто черная связана с материальными вещами, а белая — с нематериальными. При знакомстве люди говорят не «Приятно познакомиться!», а «Счастлив/рад назвать свое имя:…» И это далеко не единственные отличия от нашего мира.
Особенно, конечно, мне полюбилась столица Мира, а именно Ехо, в котором и проходит все повествование (за исключением одной повести). Ехо — невероятно классный Maks_Fraj__Chuzhak_Labirintгород. И мой список мест, которые хочется посетить, однозначно пополнился бы, если бы Ехо был реальным.
Герои — самостоятельные личности, соответственно, напишу про каждого по отдельности.
Сэр Макс — обаятельный пофигист. Победитель по жизни. Относится ко всему с юмором и легкостью, что неоднократно и ставит его в неприятное положение, и спасает.
Сэр Джуффин Халли — начальник, честно пытающийся притворяться серьезным, но не умеющий это делать. И слава Богу, что не умеет! Занудство сэру Джуффину не к лицу.

Ешь лучше, чем о пустяках волноваться.

Сэр Мелифаро — главный шутник. Постоянно над всеми смеется. Сам нередко попадет впросак из-за несерьезности.
Сэр Шурф Лонли-Локли — а этот человек — абсолютная противоположность Мелифаро. Ответственный и не слишком смешливый. За всем этим скрывается доброе сердце и настоящая преданность товарищам. С сэром Шурфом не пропадешь!
Сэр Кофа Йох — данному господину идеально подходит поговорка «Делу время, потехе час»: четко разбирает, где стоит смеяться и веселиться, а где — нет.Maks_Fraj__Chuzhak_Labirint (1)
Леди Меламори — единственная девушка в коллективе. Мудрая и серьезная. А еще очень милая и добрая!
Язык типично фраевский. То есть предельно простой, но не примитивный, обогащенный красивыми сравнениями и метафорами. Короче, мой любимый стиль повествования. Ни у кого не встречала такого, кроме Фрая, если честно!
Юмор меня, разумеется, тоже порадовал. Я не хохотала в голос, но постоянно улыбалась.

«Чужак» — достойнейший пример современного русскоязычного юмористического фэнтези. Отличный вариант для того, чтобы просто расслабиться с книгой и отдохнуть.

Евгения Богданчикова

Вот наконец-то и закончилась эта книга, которую я мучила 19 дней. Учитывая такой объем, это не просто долго, а бесконечно. Слава Богу, сообразила читать одновременно несколько произведений, а то так бы только ее чтение и затягивала…
«Автостопом по галактике» относится к той литературе, которую я не очень люблю. А именно к книгам, которые местами очень сильно уходят в сторону: в какие-то размышления и философию не в том месте и не в то время, и хочется поставить эту нудятину подальше на полку. А когда-то очень динамично идут, из-за чего оторваться от книги сложно.
Представьте себе: вы внезапно узнаете, что ваш знакомый – инопланетянин, и ему известно, что конец света начнется через 12 минут. Это не будет длительное вымирание планеты – просто Земля внезапно взорвется. Согласитесь ли вы отправиться со своим инопланетным знакомым в путешествие по галактике и спастись от Армагеддона? Главный герой, Артур Дент, согласен, и книга повествует о его приключениях во Вселенной.
boocoverВсе же хочу отдельно разобрать оба романа.
«Автостопом по галактике». Как все отлично начиналось! Я хотела поставить 5 уже с первых страниц, и это впечатление сохранялось до конца. Мне настолько понравилось воплощение хорошей задумки, настолько понравились герои. Я вникала в смысл каждого слова. Я думала, что буду захлебываться в рецензии восторгом, поставлю 5/5, может быть, даже отправлю в любимые эту книгу!
Как известно, лиха беда начало.
«Ресторан «У конца Вселенной». Слишком многое приходится у Дугласа Адамса на такой маленький объем. Приключения уж слишком быстро скачут и меняются, что начинает раздражать в какой-то момент, потому что не успеваешь соображать, что за чем следует и что к чему. Я понимаю, что фантастика такой и должна, наверное, быть (учитывая то, что серия считается классикой жанра), и книга, очевидно, просто немного не моя, но думаю, что это стоит упомянуть в рецензии.
Героев всех как подменили. Все какие-то картонные и штампованные стали. Никому не веришь. Артур Дент — типичный «избранный», который должен спасти всю Вселенную. Некоторые персонажи вообще не нужны. Возможно, персонажи прописаны так специально, чтобы читатель не отвлекался на них, а был увлечен событиями, но это, на мой взгляд, нечестно по отношению к читателю. Но ведь в первой книге такого нет!
Что происходило всю книгу для меня осталось загадкой. Когда я пишу рецензии, я всегда по ходу их написания четко выстраиваю для самой себя впечатления от прочитанного и еще раз прокручиваю в голове информацию, которую мне дало произведение. Прямо сейчас я понимаю, что под конец уже окончательно перестала осознавать, о чем идет речь. Ощущение «Что за бред я читаю?» заставляло постоянно удерживаться от того, чтобы биться о твердую обложку головой. Я знаю, что серия относится к жанру абсурдной юмористической фантастики, но есть абсурд, а есть какая-то странная ерунда. Вот творение Дугласа Адамса под 2-ую категорию подходит.
Философия вообще меня иногда раздражала. Она в большинстве моментов настолько неуместна, что создается впечатление, будто Дугласу Адамса нужно было чем-то увеличить объем.
Примитивнейший язык очень не понравился. Он такой сухой, скучный и безвкусный. Он превращал чтение в пытку. Может, вина переводчиков? Просто в «Автостопом…» я как-то не обращала на это внимание, а в «Ресторане…» рубленность и бессмысленность резала глаза. (Переводчики менялись.)
Итог: 1-ой части 5 звезд, 2-ой — только 3. Среднее арифметическое — 4, такую оценку и ставлю.
Мне всегда обиднее всего за те произведения, которые автор отлично начинает, а потом без малейшего стыда губит. Если бы на месте Адамса был писатель поталантливее, все было бы совершенно по-другому. Я бы насладилась чтением, расхвалила бы книгу на все лады… Реальность, к сожалению, не терпит сослагательного наклонения.

Евгения Богданчикова, 6э1

Объектом обсуждения стала повесть Ольги Громовой

Объектом обсуждения стала повесть Ольги Громовой

Немного о книге Ольги Громовой «Сахарный ребенок», или почему у нас проводился урок внеклассного чтения

Это был особый день. В нашем классе к нему готовились, его ждали. Ждали не только ученики 6э1, но и их родители: Ирина Владимировна, наша учительница литературы, решила провести урок внеклассного чтения. Объектом обсуждения стала повесть Ольги  Громовой «Сахарный ребенок». Эта книга очень понравилась Ирине Владимировне, и она решила, что это то произведение, которое стоит прочитать не только нам, но и нашим родителям.

Уроки внеклассного чтения остались у нас в прошлом,  в теперь уже кажущейся далекой начальной школе. Но тогда мы просто читали книги и пересказывали их сюжет. В 6 классе, конечно, задачи куда сложнее: обсуждение смысла произведения, героев, их судеб,  поиск подтекстов и иносказаний.

Повесть рассказывает  о девочке по имени Стелла Нудольская. Стелла живет в любящей и понимающей семье, где все заботятся друг о друге и всегда поддерживают. Но очень скоро идиллия заканчивается: отца объявляют изменником Родины и отправляют в ссылку. Стелла и ее мама оказываются в лагере. Внезапно оторванной от спокойной и беззаботной жизни девочке приходится адаптироваться к неожиданно жестоким условиям жизни. Это то, что мы узнаем буквально из первых глав.

Судьбу Стеллы можно назвать трагичной. Да, возможно, многие испытания ее жизни — не трагедия глобального масштаба, но ее личного, семейного — однозначно. Испытаний, которые выпали на долю этого ребенка, хватило бы на пять жизней, а она пережила это все.

Нельзя не отметить и хронотоп произведения: действие начинается в 30-ых годах ХХ века в Москве, и читатель постепенно привыкает к постоянному, но не навязчивому описанию деталей быта того времени.

Самое удивительное — то, что повесть полностью записана со слов Стеллы Нудольской. То есть описанное в книге  соответствует реальным событиям.

Наш урок и ход событий

P1110239Уже за 20 минут до звонка в кабинет приходили родители. Было очень непривычно: обычно мы ходим в школу одни, а из взрослых в кабинете присутствует только учитель.

Все гости  были очень заинтересованы в том, чтобы посмотреть на нашу работу, и мы их не разочаровали.

Начали мы, конечно, с обсуждения завязки. Еще за два дня Ирина Владимировна задала нам найти в тексте подтверждение того, что семья главной героини была любящей. С этим мы справились довольно быстро.

Затем мы перP1110238ешли к обсуждению ценностей и принципов семьи Нудольских. А именно:

  • Хороший человек всё делает сам.
  • Хороший человек ничего не боится.
  • Хороший человек развязывает все узлы сам.
  • Хороший человек умеет терпеть.

Но бОльшую часть урока у нас заняло обсуждение именно хронотопа. У нас, как у детей, родившихся в ХХl веке, детали быта того времени — пионерия, исправительные лагеря — вызывают неподдельный интерес. Класс обсуждал судьбу Стеллы Нудольской и искренне переживал за нее как за себя.

P1110242После внеклассного чтения к Ирине Владимировне подошли все родители и продолжали обсуждать с ней повесть, благодарили за прекрасный  урок. Я тоже искренне благодарна Ирине Владимировне за такое интересное мероприятие! Чтение этого произведения еще больше сблизило наш класс и объединило его! Думаю, что этот опыт нужно обязательно повторить.

P.S. А на уроке в среду мы посвятили несколько минут обсуждению названия. После наших предположений Ирина Владимировна высказала и свою точку зрения. «Сахарный ребенок» — ирония автора, — сказала наша учительница.- Ведь у сахарного ребенка жизнь была отнюдь не сахарной».

                                             Евгения Богданчикова

Отзывы шестиклассников об уроке:

Я спрашивала своих одноклассников: «Нужны ли такие уроки?»

Софья  Талменева:

–  Безусловно, нужны. Они очень интересные. Считаю, что такие занятия нужно проводить чаще. Так, дети-геймеры, не видящие ничего кроме Dotы,  почитают  книги,  и , может быть, это привлечет их к литературе, к прекрасному.

Вероника  Пугина:

– Они нужны для связи с учителем, помогают быть  на «одной волне», находить взрослым и детям   общий язык.

Мнения собирала Алиса Плаксина

большая телегаЯ ожидала чего-то в духе «Сказок старого Вильнюса»: легкого, увлекательного, согревающего… А получила снотворное, которое подошло бы даже для клинической бессонницы.
То ли не в то настроение попала эта книга, то ли она действительно очень нудная. Не медленная, а именно нудная. Обычно у Макса Фрая все динамично, а даже если и медленно, то это приятная, как карамель, тягучая история.
Меня ужасно раздражала зацикленность на географии. Если в «Сказках старого Вильнюса» от Вильнюса — только названия улиц, и Вильнюс — это концепция, то тут города Европы — уже не фон, а целый мотив.
Мне надоели клише в книгах Фрая. Самые главные:
— ГГ непременно разочарован в жизни;
— ГГ встречает незнакомца/незнакомку, который(ая) отлично понимает его проблемы;
— ГГ попадает в лавочку/магазинчик/бар/любое другое место, о котором потом кому-нибудь рассказывает, а они восклицают: «Слушай, там никогда ничего такого не было»;
— ГГ думает, что находится во сне;
— От передозировки кофе становится плохо почти физически;
— И даже фраевский стиль написания и философия уже кажутся банальными.
Вероятно, мне просто нужно немного отдохнуть от Маска Фрая. Может, зима — не самое удачное время для чтения книг этого автора? Хотя знакомиться с Фраем я начинала в феврале 2015 (как раз со «Сказок старого Вильнюса»), и ведь отлично пошло… Видимо, дело в самой книге.

Евгения Богданчикова

2-2-f

Серию посоветовала сестра, но я была наивно увлечена серией о Гарри Поттере и пропустила информацию до следующих событий…

То, что в ближайшем магазине книг нет, я знала. Пошла просто в отчаянии, в слепой надежде на чудо. Чудо лежало на верхней полке и ожидало меня. Купила, открыла и понеслось…

То, что книга классная, я поняла с первых страниц. Несмотря на обилие героев, автору удалось выделить каждого по-своему.Потрясающие описания событий, которые просто не дают оторваться от книги.

Кстати, на счет сюжета…

Лес у деревни/города/села М необычный. В этом самом лесу живет куча диких котов, которые делятся на 4 клана. В каждом клане есть свое руководство (Предводитель+глашатай), воители и т.д.

Главный герой — домашний котенок, волею судьбы попавший в одно из этих племен, начинает учиться на воителя. Появляются новые друзья и враги.

Оценила… на 5+!

Восторг, эмоции зашкаливают, с тех пор — преданная фанатка!

Первую часть можно взять на втором этаже лицея, около библиотеки, на полочке «Лицейский буккроссинг».

Если понравится — спросите следующую в медиацентре.

Аня Каримова

марсианинДа. Я это сделала. Я дочитала эту книгу, которая составляет 384 страницы, а мне казалось, что 700. Эта мука длилась бесконечно.

Оптимистичное начало рецензии, не правда ли? Ну, какова книга, таков и отзыв.

Чем же мне так не угодил нашумевший, обожаемый всеми «Марсианин»? Да настолько, что я оценила его 2,5 балла?

Ну, начну хотя бы с истории чтения этой книги. Я не поддавалась шумихе вокруг нее, потому что тематика мне, как ни странно, вообще не была интересна. Меня простые людские проблемы интересуют и волнуют куда больше, чем марсианские. В общем, к этому произведению меня не тянуло вообще от слова «совсем». Сама виновата, не хотела — еще и жалуюсь… Но выходит фильм, трейлер уже всех впечатлил, его будут все обсуждать, а картину я хочу увидеть. Как и у большей части книгоманов, у меня есть устойчивый принцип: сначала книга — потом фильм. Как же я могла его нарушить?!

В общем, теперь я все-таки твердо заявляю сама себе: если я хочу только смотреть фильм, то не буду принуждать себя читать.

Потом я, на свою голову, приобрела книгу и приступила к ней.

Да, было очень интересно. Очень интересно. У нас есть некий Марк Уотни, которого друзья по полету посчитали мертвым и благополучно забыли на Марсе. Отличная завязка, правда?

Марк сразу признается, что пишет свой дневник-бортовой журнал (да, именно через дефис) для тех, кто прилетит на Марс после него, потому что сам он к тому времени уже умрет, а рассказать свою историю как-то надо, учитывая то, что он не имеет ровным счетом никакой возможности связаться с НАСА.

Описания техники, выращивания картофеля и прочего быта марсианского Робинзона поначалу реально очень интересовали меня, как вообще не понимающего в этих вещах человека. Да, вся эта статистика, расчеты, отчеты о проделанной работе в сухой технической манере робота поначалу завлекали, вызывали интерес к книге и были в новинку. Это было необычно для меня, человека, который не читает научную фантастику вообще.

Но уже спустя 70 страниц мне начало надоедать. Какое-то повествование, а кто его ведет — непонятно, потому что о главном герое мы знаем только то, что его зовут Марк Уотни и что его забыли на Марсе. Все. Автор не дает нам больше никакой информации. То есть главный герой — безмолвный робот, который просто выдает нам сведения о Марсе, ботанике, картофеле, постоянно грубо ругается (единственное проявление его эмоций) и на этом его личностная целостность заканчивается. Мы не знаем ничего о его семье, жизни до Марса, интересах…

Если вы хотите прочитать все сцены, где Марк хоть как-то проявляет свои чувства, прочитайте аннотацию. В течение повествования Марк, повторюсь, только дает нам кучу какого-то непонятного и совершенно не нужного материала. Я понимаю, что человек, оставшийся на Марсе, скорее всего, будет пытаться выживать, а не отвлекаться на мысли о чем-то ином, но неужели он ни разу не задумается о прожитой жизни? О близких? Об их боли? О том, как он сойдет здесь с ума, прежде чем умрет? Но нет, все это отсутствует. То ли Марк настолько эгоистичный, то ли совершенно неживой робот, повествование от лица которого читается как Википедия.

По идее, я должна проникнуться к Марку глубоким сочувствием и сопереживанием: ну сами представьте, каково ему там… А меня его проблемы не трогают за живое. Остался на Марсе? Ну и ладно.

На мой взгляд, автор в попытке показать все свои знания о космосе и Марсе в частности перестарался, мягко говоря, потому что совершенно неинтересно читать этот справочник по космосу, скафандрам, Марсу, ботанике, марсианской ботанике и прочем.

Я определенно не рекомендую вам тратить свое время на «Марсианина». Разумеется, это мои личные впечатления. Но все-таки сначала тщательно взвесьте все «за» и «против»: надо ли оно вам?..

                                                                                                                                                       Евгения Богданчикова