4 декабря, манеж Лицея №11 г. Челябинска, 14:50

Начало зимы, снег пока не заполонил улицы, Но всё к этому идёт. Воспитанники ВСПК «Гвардия» проводят время на занятиях по первой медицинской помощи. Всё происходит организованно, но при этом каждый занимается тем, что ему интересно. На матах в качестве пострадавшего лежит парень лет 14-ти, вокруг него четверо ребят наблюдают, как их старший товарищ показывает на подопечном основы первой помощи.

В десятке метров от них проходит мини-турнир по стрельбе из пневматических ружей. Учитель ОБЖ Лицея и по совместительству руководитель клуба следит за соблюдением техники безопасности в зоне тира. Но неожиданно в помещение заходит еще никому не знакомый парень лет 15-ти, со светлыми волосами, небольшого роста и среднего телосложения. Все удивляются, никто не ожидал, что именно сегодня состав команды будет пополнен.

-Здравствуйте, я на занятия – Говорит с довольным лицом парниша

-Ты пришёл по адресу! – Идёт на контакт главный, всеми любимый Владимир Александрович Баклунин

-Я к вам хочу!

-Присоединяйся, рассказывай о себе, сегодня у нас первая помощь, слушай Андрея, он пока ответственный за материал

-А я знаю! Меня папа учил, он у меня в МЧС работал!

-Ну-ка? Давай попробуем – присоединился старший товарищ – Ты увидел человека на земле, ну… скажем, в небольшом  закоулке, твои действия?

-Надо осмотреть место происшествия, а то мало ли там маньяк какой?!

-Молодец, мы с тобой сработаемся!

Следующие тридцать минут стали необычайно пояснительными для мальчика, и вот спустя это время он обращается к руководителю.

-Владимир Александрович, а можно автомат поразбирать?

-Ну, конечно! – Немного задумавшись ответил учитель – Щас я тебе все покажу!

-Больно!!! – Резко раздаётся у них за спинами

-Ну кто ж знал, что оно… вот так вот

 

-Что у вас случилось?

-Да так, попрыгунчик непонятно скачет, в лоб вон прилетело! – Говорит девочка 14-ти лет с длинными светлыми волосами

Владимир Александрович с облегчением выдыхает и продолжает показывать юному гвардейцу, как устроен автомат Калашникова 74-ого года выпуска .

 

 

Андрей Хасанов, 11л\т

20 ноября, 11:00, Дворец пионеров и школьников им. Крупской
В театральном корпусе Дворца проходит выставка на полях федерально-окружного соревнования «Шаг в будущее»

В Челябинск приехало огромное количество участников из разных городов

У каждого есть свой стенд, возле которого ребята разместили свои работы

В холле можно наткнуться на огромное количество различных изобретений, а так же узнать для себя много нового и интересного

Для оценивания, участников выслушивают эксперты

 

В выставке так же приняли участие наши лицеисты

Полина Белова, 11лт

 

21 ноября в актовом зале лицея прошла интеллектуальная игра «4IQ». Игра была частью программы ФОС, участие приняли ребята не только из Челябинска, но и из других регионов. 

Всего было 6 команд: «Крутые помидоры»,»Хасанова», Без названия»,»Пилоты», «Сотка», «Трейдер с Алтая».  1-е место заняла команда «Без названия», набрав 24 балла, 2-е место заняли «Крутые помидоры», они набрали 21 балл, ну и завершили тройку победителей «Пилоты» с 20-ю баллами.

Игра состояла из 4-х туров. Первые два  состояли из заданий на логику, вопросы третьего были по типу вопросов из телепрограммы «Что?Где?Когда?», а четвертом туре нужно было угадать мелодию. Ребята заносили ответы на листы и отдавали организаторам, ученикам 10 математического класса. После каждого тура подсчитывались результаты.

В конце мероприятия победителей вывели на сцену. Их сфотографировали с педагогами и наградили подарками с атрибутикой ФОСа.

Полина Мясникова 11л/т

Совсем недавно в Лицее №11 проходили соревнования «Шаг в будущее», в которых участвовали ребята из разных городов. Мне удалось взять интервью у одного из них. Константин приехал из Тюмени с очень интересной исследовательской работой и был очень рад ответить на несколько моих вопросов о ней и о его жизни.

-Расскажи про свою работу, как называется тема?

-Тема моей работы «Влияние луны на физиологическое состояние спортсмена».

 

-Почему ты выбрал именно эту тему?

-Потому что это актуально как для меня, так и для многих.

 

-А сам ты занимаешься каким-либо спортом?

-Да, мой вид спорта плавание. Я занимаюсь этим профессионально с самого детства.

 

-Чем ты занимаешься в свободное от учебы время?

-Обычно я тренируюсь, либо же провожу время в компании близких мне людей.

-Чем ты планируешь заниматься в будущем?

-В ближайшем будущем планирую поступить в университет. А вообще буду заниматься познавательной деятельностью.

 

-Что ты больше всего ценишь в людях? И почему?

-Ответственность, честность и добродушие. Потому что как правило такие качества востребованы. Это, впрочем, каждому приятно, когда получаешь доброе отношение, честные слова и ответственные поступки. Иначе если человек начинает что-то недобросовестно выполнять, то может обмануть, а обман это плохо, как нам всем известно.

 

Ксения Варапаева 11л/т

На прошлой неделе в лицее №11 прошёл ФОС — федеральные окружные соревнования «Шаг в будущее», на которых дети представляли свои проекты. Мне удалось взять интервью у очень интересной, но слишком стеснительной девочки. Я решила не задавать вопросы о том, как она занимается, а спрашивала об её личных интересах и мечтах.

Расскажите о себе, о своей деятельности 
Я Ксения Марисова, учусь в 9 классе 53 школы города Челябинска. Начала заниматься в этом году, направление: техника и инженерное дело, но хочу поступать в медицинский, так как нравится данная профессия. 

Не страшно ли заниматься медициной в будущем? 
Нет. Так как хочется создавать новые технологии для лечения, но и хирургом побыть не прочь.

Чем вы любите заниматься в свободное время?
Смотреть фильмы, читать книги, играть в волейбол. Так же занимаюсь в музыкальной школе, играю на фортепиано на протяжении 7 лет.

Какая твоя любимая книга? 
любимая — Гарри Поттер, сейчас читаю 5 часть.

О чем вы мечтаете?
Открыть собственную клинику в Лондоне, стать известным хирургом.

С чего начинать новичку, если он захочет пойти по вашим стопам?
Как бы банально это не звучало, но начать заниматься этой деятельностью и упорно трудиться.

Ксения Максимова 11л/т

На днях в челябинском Лицее №11 прошли федеральные окружные соревнования «Шаг в будущее», на которых дети представляли свои исследовательские проекты, а лекторы из вузов рассказывали об увлекательных и полезных вещах.

Мне удалось побывать на одной из таких увлекательных лекций под названием «Математические основы нейронных сетей» которую вела доцент кафедры прикладной математики и программирования Карпета Татьяна Васильевна.

Многие дети увлеченные математикой ждали эту лекцию больше других и еще до начала начали занимать свои  места в зале.Постепенно зал заполнился под завязку. Прозвучал звонок, но лекция так и не началась.Многим уже с нетерпением хотелось начать прослушивание лекции, и вот спустя небольшое количество времени лекция начинается и ученики затихают.

Конечно в зале присутствуют и те дети которым не интересна эта тема и они в пол голоса разговаривают со своими друзьями.На протяжении 40 минут лектор рассказывает о пользе нейронных сетей в наше время, модели МакКаллока и связях математических вычислений с нейро сетями.

Целый урок прошел незаметно, звучит звонок, но из-за небольшой задержки сначала, лектор не успевает во время уложится и приходится дослушивать лекцию на перемене.В целом лекция получилась увлекательной и многие покидали зал с довольным лицом.

Даниил Раев 11л/т

 

Участники ФОСа предстают перед нами образованными, интересующимися исследовательской деятельностью и много работающими людьми. Однако и у таких целеустремленных и преданных своему делу юных исследователей есть немного свободного времени. Узнаем, как же его проводит Егор Флоренко из Троицка — не только талантливый ученик, но и обычный подросток.

— Какие у тебя хобби, чем ты интересуешься? 

— Помимо исследовательской деятельности, я увлекаюсь кинематографом, участвую в различных конкурсах, занимаюсь волонтерством.

— А как давно ты занимаешься волонтерством?

— Уже довольно таки долго, с 5 класса.

— Ты написал исследовательскую работу по биологии, это твой любимый школьный предмет?

— Оказалось, да. Я учусь на биохимии, собираюсь стать врачом, но со специальностью еще не определился.

— Чем ты обычно занимаешься после школы? Как проводишь свободное время?

— После школы… Стараюсь не умереть в основном, а так просто отдыхаю, смотрю сериалы, фильмы.

— Какой твой любимый фильм?

— «Мама!»

— И последний вопрос, планируешь в будущем написать еще работы? 

— Думаю, в студенчестве все же напишу еще, возможно даже докторскую.

 Мария Голошубина, 11 л/т 

21 ноября 2018 года в Лицее 11 прошло федеральное окружное соревнование «Шаг в будущее». Любой желающий в этот день мог поприсутствовать на инновационном лектории, который был приурочен к данному соревнованию и проходил в актовом зале.

Так мне удалось побывать на одном из лекториев под названием «Математические основы нейронных сетей» который провела доцент кафедры прикладной математики и программирования Карпета Татьяна Васильевна.

Зал начал заполняться учениками еще до звонка так как каждый хотел поскорее занять свое место. И вот наконец звенит звонок на четвертый урок. Все ученики с нетерпение ждут начала, но как всегда случаются технические неполадки. Проходит 5 минут, и презентация все-таки загружается — ученики в зале затихают, и ведущая начинает свое выступление.

Во время лектория атмосфера в зале достаточно уютная – кто-то увлечено слушает ведущего, а кому-то эта тема вовсе не интересна, и он предпочитает пообщаться с другом. Но в общем большинству учеников эта тема понравилась, так как они были затянуты в эту лекцию и  внимательно слушали ведущую, а также с удовольствием отвечали на ее вопросы.

В целом выступление прошло достаточно спокойно, и все остались довольны.

Максим Мурзов 11л

21 ноября, 12:22, актовый зал

«Пилоты» team

Ученики десятого математического класса подготовили интеллектуальную игру для ребят, участвующих в Федерально-окружном соревновании Российской научно-социальной программы «Шаг в будущее».
На игре также присутствуют ученики 11 «л/т» класса почти в полном составе. Спасибо нашей любимой Елене Валерьевне за приглашение!
Ребята разделились на 5 команд по 10 человек. Все в предвкушении игры: кто-то упорно повторяет законы Ньютона, таблицу синусов, косинусов, авось пригодится, а кто-то просто наслаждается  времяпровождением с друзьями.

Ведущий Антон Данченко

Спустя 15 минут на сцену выходит Антон Данченко- молодой ведущий,ученик 10 м класса, одетый в красивый деловой чёрный костюм. Чётко и понятно он объявляет участникам правила игры:
-Игра состоит из 4-х туров,которые по-своему интересны и сложны. В каждом туре представлены 7 вопросов. Всем командам будут разданы листки, на которых вы должны написать правильные ответы. На обдумывание вам даётся 1 минута. Всем удачи!

Интеллектуальная игра начинается. Формат чем- то напоминает программы «ЧТО ГДЕ КОГДА?» и «Угадай мелодию». Ребята сосредоточены на вопросах и стараются дать точные ответы. Обстановка накаляется, участники упорно отвечают на вопросы, слаженно работая в команде. Раунд «Угадай мелодию» становится наиболее запоминающимся для ребят, ведь после него зал заметно оживляется: команды поют известные песни, шутят, смеются. Игра подходит к концу. Кто же одержит победу?
На сцену снова выходит ведущий для объявления итогов игры.
-Победителем становится команда «Без названия»,набравшая 24 очка. Поздравляем! Просим выйти вас на сцену!
 За отличную работу им вручают памятные призы: канцелярские принадлежности и грамоту. На лицах ребят радость, они громко смеются и широко улыбаются. Молодцы! Самые умные!

По окончании награждения ребята расходятся по своим делам с отличным настроением. Игра прошла на ура!

                                                                                                                     Борискина Анна, 11 «л/т»

17 ноября 2018 года
Школа робототехники «Сфера знаний»

В 15:00, 17 ноября я стою у двери «Сферы знаний». Здесь пройдут первые соревнования «сумо», где нужно вытолкать робота противника за круг — как и в обыкновенном сумо. Соревнования старшей категории (роботы Arduino) начнутся только в 17:00, поэтому я иду подготавливаться к своему выступлению. Вскоре начали подходить мои друзья (оппоненты). Каждый готов выиграть и забрать первое место.

В 15:30 начали подходить первые участники, как и старшей группы, так и младшей. Младшая группа уже вовсю готовится к выступлению, которое начнется через час. Каждый участник немного нервничает потому, что это их первые соревнования. Их возраст, я думаю, примерно 8-7 лет.

В 16:30 начинаются первые бои. Сетка боёв составилась так: первый играет со всеми, потом играет второй со всеми, но без первого, и так далее. Бой идет не очень быстро, как хотелось, ведь лего роботы не способны на большие скорости, каждый переживает за своего робота и надеется на свою победу. 17:00, награждение участников младшей группы. Каждый рад своему участию, каждый понял свои ошибки и будет стараться в будущем. Младшие участники начинают фотографироваться и начинаются наши выступления…

И так на часах 5 вечера, мы готовы к выступлению. Программы настроены, роботы протестированы. И вот начинаются бои. Первый бой был весьма быстрым и непредсказуемым, как и все другие, ведь ардуино способно развивать большие скорости. Уже 17:45, а наши бои заканчиваются. На пьедестал первого места вышел парень, с которым мне не удалось познакомиться. 

Из «Сферы знаний» я выхожу с довольной улыбкой. Эти соревнования были замечательным опытом для нас всех, как и для взрослых, так и для маленьких. Надеюсь, что это не последние бои, и такие соревнования будут проводиться на постоянной основе. Было весело!

Облако слов -Ученик 11л/т класса
Семён Михайлов